Все новости
Продолжаем публикацию историй о выпускниках библиотечного отделения к юбилею колледжа.
Сегодня у Татьяны Валентиновны Рябовой — день рождения. Прекрасный повод рассказать о человеке, чья судьба тесно переплелась с судьбой Архангельского колледжа культуры, а профессиональный путь стал живой иллюстрацией того, как любовь к профессии и верность своим принципам открывают перед человеком новые горизонты.
Татьяна Валентиновна окончила библиотечное отделение в 1986 году. Её студенческие годы пришлись на время, когда жизнь в культпросветучилище кипела: каждый день был наполнен не только лекциями и семинарами, но и яркими событиями, которые и сегодня живут в памяти выпускников. Сама Татьяна Валентиновна вспоминает те годы с особой теплотой: кажется, что всё было только вчера…
Поступить в колледж она решила вместе со школьной подругой. Уже в стенах училища Татьяна Валентиновна обрела новых близких людей. Многие из однокурсниц остались верны библиотечной профессии, и Татьяна Валентиновна искренне радуется их успехам.
Студенческая жизнь была по-настоящему насыщенной. Среди самых ярких воспоминаний — поездка с курсом в колхоз на уборку урожая: это был не просто труд, а настоящее испытание на прочность и одновременно школа сплочённости. Посвящение в студенты в селе Ломоносово стало своеобразным ритуалом, который объединил весь курс. А Рубцовский вечер в ПТУ № 25, открытый Абрамовский урок, литературный бал (на котором Татьяна Валентиновна блистала в образе булгаковской Маргариты) — всё это формировало особый культурный код поколения.
Не менее значимым событием стала победа курса на конкурсе политической песни. Для студентов это было не просто состязание, а возможность выразить себя, почувствовать силу коллективного творчества. И, конечно, огромную роль в становлении будущих специалистов сыграли педагоги и наставники. Татьяна Валентиновна с благодарностью вспоминает Ольгу Михайловну Зеленкову, Лилию Фёдоровну Охалову, Лилию Ильиничну Балакшину, Татьяну Александровну Шубину, Нелли Яковлевну Гусаченко, Татьяну Дмитриевну Патракееву, Игоря Германовича Григорьева, а также библиотекаря Людмилу Владимировну Лобзину. Низкий поклон этим людям за их профессионализм, терпение и искреннюю заботу о студентах.
Первая летняя практика в Каргопольской ЦРБ стала для Татьяны Валентиновны важным профессиональным испытанием. Именно там теоретические знания встретились с реальной работой, и пришло понимание всей ответственности библиотечного дела.
После окончания колледжа Татьяна Валентиновна начала свой трудовой путь в библиотеке родного учебного заведения. Здесь она не просто применяла полученные знания, но и продолжала учиться у старших коллег, впитывая лучшие традиции библиотечной школы. Со временем её профессионализм и организаторские способности были по достоинству оценены: Татьяна Валентиновна стала заместителем директора по учебной и воспитательной работе колледжа культуры.
На этой должности она смогла реализовать свой педагогический талант, внести вклад в развитие воспитательного процесса, помочь многим студентам найти своё призвание. Её работа — это не просто административные задачи, а ежедневное участие в формировании культурной среды колледжа, поддержка творческих инициатив, забота о преемственности традиций.
История Татьяны Валентиновны — это история человека, который не просто выбрал профессию, а сделал её делом своей жизни. Её путь — пример того, как студенческие впечатления, крепкая дружба и мудрое наставничество становятся фундаментом для будущих достижений.
В день её рождения хочется пожелать Татьяне Валентиновне здоровья, неиссякаемой энергии и новых профессиональных свершений. Пусть её опыт и дальше служит опорой для молодых специалистов, а добрые воспоминания о студенческих годах согревают душу.
Эта история — ещё одна страница летописи Архангельского колледжа культуры, которую мы бережно храним и с гордостью передаём новым поколениям студентов.
В этом году мы отмечаем важную дату — 80 лет со дня основания колледжа. Это отличный повод оглянуться назад и увидеть, сколько всего было создано, сколько талантов выпущено и сколько историй скрыто за стенами наших аудиторий.
Особое место в истории колледжа занимает библиотечное отделение. Из его стен вышли специалисты, которые не просто хранят знания — они делают их ближе и понятнее для людей, превращают библиотеку в пространство идей, встреч и открытий.
В преддверии юбилея мы запускаем серию статей о выпускниках библиотечного отделения. Будем рассказывать о разных профессиональных путях: кто-то остался верен классической библиотечной работе, кто-то нашёл себя в цифровых проектах, а кто-то, вернулся в колледж, чтобы передавать опыт новым поколениям.
Профессия библиотекаря давно перестала быть синонимом тишины и пыльных полок — сегодня это сплав гуманитарных знаний, цифровых навыков и умения быть проводником в огромном потоке информации. О том, как меняется эта профессия и что важно передать новому поколению специалистов, мы поговорили с Марией Геннадьевной Червенчук — выпускницей и преподавателем библиотечных дисциплин колледжа культуры.
Выбор профессии редко бывает случайным — чаще за ним стоят личные пристрастия и ощущения. Для Марии таким ориентиром стала любовь к чтению и особое чувство, которое возникает в библиотеке: «Я любила читать, мне нравилось находиться в библиотеках, именно находиться — выбирать книги. Притом я человек гуманитарного склада, понимала, что смогу поступить и смогу выучиться по этой специальности».
Учёба в колледже запомнилась не только лекциями и семинарами, но и активным вовлечением в жизнь города: студентов часто привлекали к участию в массовых мероприятиях — от библиотечных акций до внутриколледжных событий. «Это отнимало большое количество времени, иногда было трудно, но опыт, конечно, хороший и несомненно полезный», — вспоминает Мария.
Первый день в колледже стал для неё точкой отсчёта чего-то нового и важного. Праздничный концерт, выступления выпускников, их искренние слова о том, что студенческие годы не забудутся никогда, — всё это создало волнующее ощущение сопричастности. С тех пор восприятие профессии у Марии, безусловно, трансформировалось, но изначальное чувство значимости библиотечного дела сохранилось.
После окончания колледжа Мария мечтала попасть в краеведческий отдел областной библиотеки — её увлекали история и краеведение. Но свободного места не оказалось, и судьба предложила другой путь: работу в детской библиотеке, читательницей которой она когда-то была. «Не могу сказать, что готова была работать с детьми, но постепенно втянулась, мне стало интересно», — делится она.
Переход к преподавательской деятельности случился почти случайно: Марии предложили попробовать себя в роли наставника, и она согласилась, хотя никогда не видела себя в этой роли. Опыт работы в секторе электронного краеведческого каталога Архангельской областной научной библиотеки, где она создавала библиографические записи в системе «Ирбис», оказался бесценным для педагогической практики. «Этот опыт мне очень пригодился, когда я стала работать в колледже», — подчёркивает Мария.
Библиотекарь сегодня: больше, чем хранитель книг
По мнению Марии, профессия библиотекаря за последние годы изменилась кардинально. Современный специалист должен быть универсальным: «Работая в современной библиотеке, нужно быть и аниматором, и дизайнером, и специалистом по информационным технологиям».
При этом для самой Марии библиотека остаётся прежде всего уютным, почти волшебным пространством, где можно побыть среди книг. Она признаётся, что не во всех современных модельных библиотеках удаётся сохранить это ощущение «книжного пространства»: «Иногда ловлю себя на мысли, что в некоторых книжных магазинах мне нравится гораздо больше, чем в библиотеках».
Роль библиотеки в эпоху интернета Мария видит не столько в хранении информации (её и так много в сети), сколько в создании особой атмосферы и в помощи человеку сориентироваться в этом информационном изобилии. Предсказывать будущее библиотек она не берётся: слишком быстро всё меняется.
Преподавание: как увлечь тех, кто не хочет увлекаться
В учебном процессе Мария делает ставку на собственный интерес к теме: если материал увлекает её саму, она готова потратить много времени на его разработку, наполнить примерами и фактами, чтобы сделать рассказ живым. Среди используемых методик — технологии развития критического мышления.
Однако она честно признаёт: успех урока во многом зависит и от мотивации студентов. Если учащиеся не заинтересованы в глубоком изучении предмета, если их устраивает отметка «удовлетворительно», то любой, даже самый современный урок может показаться им скучным.
Среди распространённых стереотипов о профессии библиотекаря Мария вспоминает недоумение окружающих: «Многие знакомые вообще не понимали, зачем я учусь, считали, что для работы в библиотеке это не нужно, любой справится». Сегодня она относится к таким суждениям нейтрально и не стремится их опровергать.
Что важно в подготовке будущих библиотекарей
Ключевыми навыками для будущих специалистов Мария считает аналитическое мышление и умение работать с информацией: структурировать, сравнивать, оценивать, обобщать. Одно из типичных заблуждений начинающих библиотекарей — мысль о том, что работа в библиотеке проста и необременительна. На деле всё наоборот: задач много, они разнообразны и требуют высокой квалификации.
Свой главный совет студентам Мария формулирует просто: «Больше читать, посещать библиотеки и мероприятия, которые в них проходят, пользоваться сервисами и услугами». По её мнению, именно личный опыт взаимодействия с библиотекой помогает понять, какая сторона профессии ближе, а какая не вызывает интереса.
Книги, ресурсы и планы: как оставаться в профессии
Среди любимых авторов Мария называет классиков — А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского, которого в юности читать было сложно, а сейчас он стал одним из любимых. Из современных отечественных писателей выделяет Захара Прилепина, Яну Вагнер, Гузель Яхину.
Совмещать преподавание с личным чтением непросто: профессия отнимает много времени. Для профессионального развития Мария активно использует интернет-ресурсы, сайты и порталы библиотек. Сейчас её основные задачи связаны с актуализацией учебных материалов в соответствии с новым ФГОС и учебным планом.
Если бы Мария Геннадьевна могла дать совет себе юной, только поступающей в колледж, она бы не стала ничего менять: «Колледж культуры был для меня запасным вариантом на случай, если я не поступлю в вуз, но я точно знала, на какую специальность буду поступать в колледже, мне была интересна работа в библиотеке. Я никогда не жалела, что пошла учиться в наш колледж».
Нынешним выпускникам библиотечного отделения она желает успешной профессиональной реализации и такой работы, которая будет приносить удовольствие и мотивировать двигаться вперёд. Ведь именно увлечённость своим делом помогает преодолевать стереотипы, осваивать новые технологии и сохранять то самое «волшебное» ощущение библиотеки — пространства, где живут книги и рождаются идеи.
Светлана Степоржинская
День языков народов России – это торжество, посвященное многообразию диалектов и культур РФ, с недавних пор отмечается ежегодно 8 сентября и способствует укреплению межнационального согласия и взаимного уважения.
Выбор даты праздника родных языков народов России — дань памяти советского поэта Расула Гамзатова, родившегося в этот день. Его творчество на аварском и русском языках ярко иллюстрирует культурный диалог и межъязыковое взаимодействие.
По всей стране в этот день проходят просветительские, научные и культурно-массовые мероприятия. Для студентов 3-х курсов специальностей Библиотечно-информационная деятельность и Дизайн была проведена беседа «Родной язык – душа народа».
Преподаватель русского языка И.Л. Лешукова познакомила учащихся с историей праздника, рассказала, сколько коренных народов живут сейчас в Российской Федерации. Студенты узнали, какие языки исчезают и как решается проблема исчезновения языков малых народов. Во время беседы преподаватель рассказала о реализации в России программы цифровизации образования, включая обучение на языках коренных народов, так как это важный шаг к укреплению культурного многообразия и межнационального диалога.
Согласно сведениям РАН, в России зафиксировано 155 живых языков. Каждый из них по-своему прекрасен. Сохранение этого богатства – одна из насущных социальных проблем, потому что многие языки находятся на грани исчезновения, а значит, на культурной карте нашей страны может стать меньше ярких красок. Берегите свой родной язык!
Ирина Лешукова, фото автора
Архангельский колледж культуры и искусства объявляет набор на подготовительные курсы в 2026-2027 учебном году.
Мечтаете поступить в наш колледж или ВУЗы художественной направленности? Тогда приглашаем на обучение под чутким руководством наших профессиональных преподавателей. На занятиях обучающиеся овладеют знаниями и практическими навыками, необходимыми для прохождения вступительных испытаний в образовательные организации художественного профиля. По завершении обучения выдаётся сертификат.
- Подготовительные курсы по дисциплинам «Рисунок», «Живопись»,
Композиция» (для абитуриентов) 05 октября 2026 г. - 21 мая 2027 г.
Курс состоит из 24-х занятий по 3 академических часа каждое.
- Живопись (понедельник с 17.00 до 19.15, ауд. № 301) – преподаватель Умывакин Сергей Иванович;
- Композиция (среда с 17.00 до 19.15, ауд. № 203) – преподаватель Гудим-Левкович Марина Валерьевна;
- Рисунок (пятница с 17.00 до 19.15, ауд. № 301) – преподаватель Умывакин Сергей Иванович.
Общеразвивающие курсы «Академический рисунок» для начинающих и продолжающих (1 или 2 года обучения) 16 сентября 2026 г. - 27 мая 2027 г.
Время проведения: четверг с 17.00 до 20.00 (ауд. № 204) – преподаватель Ермакова Татьяна Александровна.
Количество мест в группах ограничено.
Занятия будут проходить по адресу: пр. Троицкий, 95
Начало занятий: по мере набора группы
Материалы и инструменты для занятий во вложении
Запись в группу и справки по телефону: 8 (8182) 21-59-30 с 09.00 до 17.00
Центр непрерывного профессионального образования (ЦНПО)
Запишитесь прямо сейчас и сделайте шаг к мастерству и будущей профессии!
 Материалы и инструменты для работы .pdf |
Откройте для себя мир искусства!
Искусство — это не только про «красиво нарисовать». Это про уверенность, воображение, умение выражать себя и находить нестандартные решения.
Колледж культуры приглашает всех желающих на занятия, где теория сразу превращается в практику. Вы не просто узнаете о техниках — вы примените их и создадите собственные работы под руководством опытных преподавателей.
Что вас ждёт:
- освоение разных художественных техник — от классической живописи до современной графики;
- работа в профессиональных компьютерных программах (векторная и 3D графика);
- реальные творческие проекты и собственные неповторимые работы;
- сертификат по окончании обучения.
Выбирайте то, что ближе именно вам!
Колледж культуры открывает запись на обучение по дополнительным общеразвивающим программам:
Доступные авторские курсы:
- Изостудия для молодежи и взрослых «Крылья»
(преподаватель Шишова Ирина Николаевна) – сентябрь-декабрь 2026 г.
Время проведения: вторник с 18.00 до 19.30 (ауд. № 201).
- Детская изостудия «Профи‑Арт» (преподаватель Бабаина Валентина Анатольевна) — сентябрь-декабрь 2026 г.
Время проведения: суббота с 16.00 до 17.30 (ауд. № 203).
- «Графика» (преподаватель Ермакова Татьяна Александровна) — октябрь–декабрь 2026; февраль–апрель 2027 г.
Время проведения: понедельник с 18.15 до 19.45 (ауд. № 203).
- «Мозаика» (преподаватель Умывакин Сергей Иванович) — октябрь–декабрь 2026 г.; февраль–апрель 2027 г.
Время проведения: среда с 17.30 до 19.45 (ауд. № 206).
- «Компьютерная графика»: векторная графика и 3D‑графика
(преподаватель Лабунец Олег Александрович) — сентябрь–декабрь 2026 г.
Время проведения: вторник с 16.00 до 17.30 (ауд. № 215).
- «Моя первая картина» (преподаватель Деминцева Юлия Валерьевна) — февраль–апрель 2027 г.
Количество мест в группах ограничено.
Занятия проводятся по адресу: пр. Троицкий, 95
Материалы и инструменты для работы во вложении
Для записи и справок звоните: 8 (8182) 21‑59‑30 (09:00–17:00).
Центр непрерывного профессионального образования (ЦНПО).
Начните свой творческий путь уже сегодня!
| Материалы и инструменты для работы .pdf |
